Classroom Composition and Pupil Achievement (1986): A Study of the Effect of Ability-Based Classes - Routledge Revivals - Yehezkel Dar - Livros - Taylor & Francis Inc - 9780815379713 - 21 de novembro de 2017
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Classroom Composition and Pupil Achievement (1986): A Study of the Effect of Ability-Based Classes - Routledge Revivals 1th edição

Yehezkel Dar

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Published in 1986, this book addresses the controversial classroom dilemma of ability segregation versus integration. Sociologists, teachers and educational psychologists will find this a stimulating but practical study of ability grouping and streaming in schools.

212 pages

Mídia Livros     Hardcover Book   (Livro com lombada e capa dura)
Lançado 21 de novembro de 2017
ISBN13 9780815379713
Editoras Taylor & Francis Inc
Páginas 212
Dimensões 164 × 243 × 18 mm   ·   434 g
Idioma Inglês  

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