Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives - Magdalene Lampert - Livros - Cambridge University Press - 9780521621366 - 13 de outubro de 1998
Caso a capa e o título não sejam correspondentes, considere o título como correto

Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives

Magdalene Lampert

Preço
€ 116,49
excluindo impostos

Item sob encomenda (no estoque do fornecedor)

Espera-se estar pronto para envio 4 - 11 de ago

O que dizem nossos clientes:

Política de devolução de 14 dias, em conformidade com a lei europeia de proteção do consumidor
Melhor classificação na Trustpilot
Adicione à sua lista de desejos do iMusic

Também disponível como:

Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives

How can students learn to extend mathematical language to real problems - to 'talk mathematics'? What can they learn from doing it? The studies in this volume address the processes of formulating problems, interpreting contexts in which problems arise, and arguing about the reasonableness of proposed solutions.

272 pages, 32 b/w illus.

Mídia Livros     Hardcover Book   (Livro com lombada e capa dura)
Lançado 13 de outubro de 1998
ISBN13 9780521621366
Editoras Cambridge University Press
Páginas 272
Dimensões 152 × 229 × 16 mm   ·   607 g   (Peso (estimado))
Idioma English  
Editor Blunk, Merrie L. (University of Michigan, Ann Arbor)
Editor Lampert, Magdalene (University of Michigan, Ann Arbor)
Mostrar tudo

Mais por Magdalene Lampert

Ver tudo de Magdalene Lampert ( por exemplo Paperback Book e Hardcover Book )