Conception d'un cours de lecture base sur les competencespour l'enseignement de l'anglais

Voici une histoire vraie de l'expérience réelle vécue par le comité du livre lors de la révision du cours de lecture de première année, de la conception d'un nouveau programme et de l'élaboration de matériel. Cette brochure décrit le contexte théorique et les processus suivis pour recréer le cours de lecture pour débutants dans une université anglophone, après que le comité du livre ait mené à bien son plan de travail. Des échantillons du matériel pédagogique et du questionnaire sont inclus dans cette brochure. Il devrait servir de guide précieux, étape par étape, à tous ceux qui souhaitent concevoir un cours de lecture pour débutants et élaborer du matériel en utilisant une approche modulaire en fonction des besoins des étudiants dans toute université où l'anglais est la langue d'enseignement.