Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives - Magdalene Lampert - Livros - Cambridge University Press - 9780521174954 - 3 de março de 2011
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Talking Mathematics in School: Studies of Teaching and Learning - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives

Magdalene Lampert

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How can students learn to extend mathematical language to real problems - to 'talk mathematics'? What can they learn from doing it? The studies in this volume address the processes of formulating problems, interpreting contexts in which problems arise, and arguing about the reasonableness of proposed solutions.

272 pages

Mídia Livros     Paperback Book   (Livro de capa flexível e brochura)
Lançado 3 de março de 2011
ISBN13 9780521174954
Editoras Cambridge University Press
Páginas 272
Dimensões 154 × 229 × 18 mm   ·   442 g
Idioma English  
Editor Blunk, Merrie L. (University of Michigan, Ann Arbor)
Editor Lampert, Magdalene (University of Michigan, Ann Arbor)
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